BESZÁMOLÓ
HATÁRTALANUL –
Erdély csodái
2026. MÁJUS 11-15.
Pályázati azonosító:
HAT-KP-1-2025/1-000307
Egy sikeres pályázatnak köszönhetően 46 fő 7. évfolyamos diák és 4 kísérő pedagógus vehetett részt egy erdélyi barangoláson a Határtalanul Program! (HAT-KP-2025/1-000307) keretében. A Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkársága által kiírt pályázaton a program megvalósítására nyert összeg 6.998.860 Ft. Kirándulásunk célja a határon túlra került magyar történelmi emlékhelyek felkeresése, felfedezése, az ott élő magyarság életének megismerése.
A pályázat megvalósítása során Erdélyben, Székelyföldön töltöttünk el 5 napot, megismerve a székelyek történelmét, felkeresve a történelmi helyszíneket.
Előkészítő szakasz:
A Határtalanul program keretében iskolánk sikeresen pályázott, így a hetedik évfolyamos diákoknak lehetősége nyílt egy 5 napos erdélyi utazásra. Az előkészítő óra során megismertettük diákjainkkal az államhatáron kívüli elhelyezkedés történelmi okait, a határkijelölés folyamatának érdekes momentumait, a jelenlegi etnikai összetételt és a tanulmányi kirándulás részletes programját. Az eddigi tanulmányaik során elsajátított tananyag, irodalom, történelem, földrajz témakörei és a kirándulásunk során megismerni kívánt ismeretek között kapcsolódási pontokat kerestünk. Külön hangsúlyt fektettünk a toleráns viselkedés alapszabályainak megismertetésére, és arra, hogy a buszos utazás során milyen szabályokat kell betartaniuk a tanulóinknak.
Az előkészítő órán az ismeretek átadásához interaktív módszereket is felhasználva feladatokat oldottunk meg a Barangoló digitális tartalomtárból:
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2597
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2570
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2594
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2595
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2603
https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2570
A pályázat megvalósításának előkészítését egy szülői értekezlettel kezdtük, ahol ismertettük a pontos programot, az utazás körülményeit, a betartandó szabályokat, válaszoltunk a felmerülő kérdésekre.
A gyerekek számára tényleges előkészítőt a kirándulás előtti héten tartottunk. Tájékoztattuk a diákokat a Határtalanul program és az utazás céljáról. Megismertettük diákjainkat a trianoni békediktátum következményeivel, a határon túlra került 3 millió magyar sorsával, különös tekintettel a székely emberekre. Bemutattuk a tájegység természeti környezetét, a megtenni kívánt útvonalat, a részletes programot. Tájékoztattuk a gyerekeket a tanulmányi kiránduláson elvárt szabályokról, a közösségi élet erkölcsi normáiról.
A kirándulás programja
1. nap: Érkezés Erdélybe, Kolozsvár történelmi belvárosa
Az első napon közel 500 kilométeres utazást követően érkeztünk meg Erdélybe. Az út a festői Körösfői kertek alatt vezetett, majd az első határon túli programoknak Kolozsvár történelmi városközpontja adott otthont.
- Rendhagyó történelemóra: Különleges élményt jelentett a találkozás Péntek László íróval és helytörténésszel. Előadásában elkötelezetten és hitelesen beszélt a magyarság erdélyi múltjáról, a kulturális örökségről, valamint fontos gondolatokat ébresztett a diákokban az identitás és a közösség megőrzéséről.
- Tisztelgés a hősök előtt: Ellátogattunk a Vasvári Pál Emlékszobába, majd megkoszorúztuk a hős emlékére állított kopjafát, átérezve a helyszín méltóságát.
- Belvárosi séta: Délután Kolozsvár óvárosának legfontosabb kincseit fedeztük fel:
- A gótikus építészet remekművét, a Szent Mihály Székesegyházat.
- A város jelképének számító Mátyás-szobrot.
- Mátyás király szülőházát, a magyar múlt egyik legfontosabb emlékhelyét.
2. nap: Emlékhelyek és szakrális központok a történelmi határon
A második napon csoportunk bázisunkról, Ivómezejéről indulva egy közel 330 kilométeres körutat tett meg, érintve a magyarság legfontosabb szakrális és történelmi csomópontjait.
- Megemlékezés Madéfalván: Első állomásként a Siculicidium Emlékműnél helyeztünk el koszorút , tisztelegve az 1764-es tragikus események székely áldozatai előtt.
- Székely Határőr Emlékközpont: Szépvízen egy átfogó kiállítás keretében ismerkedtünk meg a székely határőrség mindennapjaival, a közösségért vállalt történelmi áldozataival és a határvédelem jelentőségével.
- Az „Ezeréves Határ”: A csoport felkereste a történelmi Magyarország egykori határpontját, amely szimbolikus értelemben is a nemzet egyik legmeghatározóbb jelképe.
- Csíksomlyói Mária-kegyhely: A nap legmeghittebb pillanataként ellátogattunk a híres kegytemplomhoz. A helyszín nyugalma és a béke atmoszférája mély lelki élményt nyújtott számunkra, mielőtt visszatértünk Ivómezejére.
3. nap: A legnagyobb székelyek nyomában és az elárasztott falu tragédiája
A harmadik napon szintén Ivómezejéről indulva egy 200 kilométeres utazás során Erdély kulturális és kézműves örökségét, valamint megrázó történelmi mementóit kutattuk fel.
- Mini Erdély Park: Szejkefürdőn különleges makettek segítségével, interaktív módon kaptunk átfogó képet a történelmi Erdély legfontosabb épületeiről.
- Orbán Balázs sírja: Ugyanitt megismerkedtünk „a legnagyobb székely” rendkívüli életútjával, és koszorúval és főhajtással adóztunk emléke előtt.
- Farkaslaka: Ellátogattunk Tamási Áron sírjához is, ahol szintén leróttuk kegyeletünket , felidézve a nagy író máig érvényes, magyarságról szóló üzeneteit.
- Bözödújfalu, a mementó: A nap legmegrendítőbb állomásán szembesültünk az elárasztott falu tragédiájával. A vízből kiemelkedő templomrom és a táj csendje mélyen felidézte a falu sorsát.
- Szalmakalap Múzeum: Kőrispatakon a hagyományos szalmakalap-készítés fortélyaival és a gazdag székely kézművességgel ismerkedtünk meg.
- Szováta: A délutánt a híres sós tavak körüli tematikus sétával tök, élvezve az egyedülálló természeti képződményeket és a mikroklímát.
4. nap: Határtalan barátságok és székely hagyományok
Ez a nap a személyes kapcsolatokról, a sportról és a közvetlen élményszerzésről szólt egy rövidebb, 50 kilométeres úton, Székelyvarság irányába.
- Iskolai találkozó és sport: A csoport a helyi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola tanulóival találkozott. A közös sportprogramok és a barátságos mérkőzések kiváló alkalmat teremtettek a közvetlen kapcsolatteremtésre.
- Közösségi élet és vendégszeretet: Alaposabban betekintettünk Székelyvarság múltjába, a helyi kultúrába, majd egy közös ebéden tapasztalhattuk meg a híres székely vendégszeretetet.
- Szekerezés a Csíki-havasokban: Délután a csoport szekerekre szállt, és a havasok festői, csendes, természetközeli környezetében tett egy felejthetetlen kirándulást.
- Zsindelypattintás: A nap zárásaként testközelből megismerhettük a zsindelypattintás hagyományos technikáját, megértve a régi kézműves tudás fontosságát a falvak életében.
5. nap: A Tordai-sóbánya monumentális világa és a hazatérés
Az utolsó nap méltó és lenyűgöző zárása volt az erdélyi programnak, mielőtt a busz újra Magyarország felé vette az irányt.
- Föld alatti csoda Tordán: A csoport felkereste a Tordai-sóbányát, amely Európa egyik legimpozánsabb föld alatti látványossága. A monumentális csarnokok, a hatalmas sófalak rétegei és a mélyben elterülő föld alatti tó varázslatos hangulatot teremtettek. Megismertük a sóbányászat történetét, a bányászok mindennapjait és a só gyógyhatásait.
- Hazatérés: A hosszú visszaúton volt időnk felidézni a közös emlékeket, a koszorúzásokat, a vidám hangulatú találkozásokat, és mindazt a szellemi és lelki útravalót, amit a varázslatos Erdély adott számunkra.
ÉRTÉKELŐ ÓRA
Egy tanítási óra keretében értékeltük a kirándulást, felelevenítve a szép emlékeket, a látottakat, tanultakat.
Megbeszéltük, hogy milyen útravalót adott nekünk ez a kirándulás a jövőt illetően. Az értékelés célja a történtek áttekintése, a tanulságok levonása, az eredmények megfogalmazása, a külhoni magyarsághoz kapcsolódó ismeretek, a tanulmányi kirándulás során szerzett tapasztalatok iskolai keretek között történő megjelenítése. A látottak és hallottak felelevenítése az utazás során gyűjtött tárgyak, kiadványok, fotók, valamint kvízjáték és igaz-hamis állítások segítségével történt.
by